INTRODUCCIÓN:
Con esta actividad se quiere dar a conocer la teoría de las cinco generaciones del desarrollo con el cortometraje "Binta y la Gran Idea", que además resalta los valores de la cooperación social para mejorar el mundo.
También hace especial énfasis en la llamada metáfora de la pesca para explicar la quinta generación.
El vídeo nos muestra a Binta, una niña africana de 8 años que vive en una aldea, su padre es un pescador que comenta con su amigo de trabajo sobre los inventos de la cultura de los tubabs (hombres del norte) y su madre trabaja en los arrozales rodeada de otras mujeres.
Binta, con un poco de imaginación nos muestra el día a día de la vida en su aldea, comparando en cada episodio la cultura en una aldea tradicional africana y la vida, trabajo y gestión de recursos en los países desarrollados.
IDEAS PRINCIPALES DEL VÍDEO:
- EL CONSUMISMO Y LOS RECURSOS DE LOS "TUBAB"
El padre de Binta, el cual es pescador, comenta con su amigo Suleiman los inventos y las "maravillas" tecnológicas de los hombres del primer mundo, como un lujoso reloj de tecnología suiza que da las 12 o los potentes radares de los buques pesqueros que son capaces incluso de detectar peces escondidos; el padre de Binta no se sorprende en absoluto y critica ese consumismo enfermizo que para él no da lugar a la felicidad, dejando claro que esos hombres no viven en una verdadera comunidad.
2. RESPETO Y ESCUELA
En el siguiente episodio nos muestra la escuela de Binta: en este día de clases el maestro da una gran lección a los alumnos sobre el respeto a nuestros semejantes.
También se muestra el aprecio que tienen los niños hacia el colegio.
3. SENTIDO DE COMUNIDAD Y COMPAÑERISMO
En el tercer episodio nos muestra la vida en la aldea de Binta, observamos que nadie, esté donde esté o trabaje, siempre se encuentra en compañía de personas que se ayudan mutuamente, preocupándose los unos por los otros; ejemplo vemos en el trabajo de la madre, que recoge arroz junto con sus otras compañeras.
4. LUCHAR POR LO QUE ES JUSTO
En el cuarto episodio se muestra uno de los aspectos más tradicionalistas de las familias africanas en las aldeas: Una prima de Binta desea ir a la escuela, pero su padre se lo impide a toda costa porque según la tradición de la tribu, las mujeres han de quedarse en la casa para cuidar a los hijos y hacer las tareas domésticas; solo los hombres pueden aspirar a más; la pobre niña está frustrada, pero gracias a la creatividad del teatro, Binta y sus amigos le hacen ver al padre la importancia que tiene el ir a la escuela.
En otra escena, la importancia de la escolarización hacia todas las personas, tanto para niños como para niñas se hace patente al observar cómo una mujer analfabeta es estafada por un repartidor de fruta.
5. ENSEÑARLE A SER FELIZ
La "gran idea" de Binta que presenta su padre al gobernador del país por medio de una carta, en la que le pide adoptar a un "tubab", un hombre o mujer del primer mundo, para que pueda descubrir la felicidad desarrollándose como una persona feliz, que sepa compartir con sus iguales y trabajar en comunidad.
Esta última escena nos hace reflexionar sobre todos los valores que podemos aprender de esas personas tan humildes; el valorar lo que tenemos, compartir con los demás y sobre todo vivir en comunidad; ayudarnos los unos a los otros.
EXPLICACIÓN DE LAS CINCO GENERACIONES EN EL VIDEO:
1: ENFOQUE CARITATIVO-ASISTENCIAL: Basado en las ayudas de los países desarrollados enviando recursos de subsistencia; la admiración del padre de Binta por las tecnologías y recursos de los países de los "tubabs".
2: ENFOQUE DESARROLLISTA: Deber de los países desarrollados en enseñar sus técnicas y progresos para ayudar a los países del tercer mundo, que las sociedades atrasadas dejen las guerras y conflictos y se modernicen para poder salir adelante, ser felices.
3: EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CRÍTICA SOCIAL: Búsqueda de las causas del subdesarrollo y la pobreza junto con el peso de la cultura occidental; El tío de Binta no quiere que su hija asista a la escuela por respetar la tradición familiar, no se permite entonces los conocimientos para la mayor parte de la población.
4: EDUCACIÓN PARA UN PROGRESO HUMANO SOSTENIBLE: Se introducen conceptos que han producido los problemas generacionales, así como el racismo, la contaminación, los conflictos armados y la contaminación ambiental. Idea del padre de Binta de adoptar un niño Tubab para que pueda aprender valores y evitar estos problemas de desarrollo.
5: EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA ECONOMÍA GLOBAL: Dinámicas para la globalización.
METÁFORA DE LA PESCA
OPINIÓN PERSONAL:
En mi opinión el cortometraje es toda una inspiración para cualquier persona concienciada con la importancia de un desarrollo social íntegro, ya que como Binta, para cambiar este mundo e inculcar valores sociales necesitamos imaginación, iniciativa, hacer uso al máximo de los recursos que tenemos a mano y trabajar en equipo.
La metáfora de la pesca nos invita a conocer la quinta generación de una manera didáctica y sobre todo creativa.
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