INTRODUCCIÓN:
Se trata de la confección de una agenda propia basada en la original de 2015 (en la que se alcanzaron bastantes objetivos) la agenda actual (2030) se ha confeccionado pensando en aspectos clave para el futuro de nuestro planeta como por ejemplo, el cuidado de los ecosistemas, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, el cuidado de los ecosistemas marinos, el saneamiento de agua o el fomento del ejercicio físico como calidad de vida y salud humana.
INTRODUCCIÓN A LOS ODS;
Denominamos Objetivos de Desarrollo Sostenible (u objetivos globales), fueron llamamientos tomados por la ONU en el año 2015 para poner fin a la pobreza mundial, proteger el planeta y sobre todo garantizar paz y prosperidad para el año 2030.
Los ODS se encuentran integrados de forma que una acción en cualquiera de ellos, afecta a todos por igual, y que por eso es necesario equilibrar la sostenibilidad social, económica y ambiental, priorizando el progreso de los países más empobrecidos.
AGENDA 2022 ODS:
En esta sección he confeccionado una agenda anual de objetivos de desarrollo sostenible para el año 2022 creada para el CES DON BOSCO; cada mes estará destinado a un objetivo, que se trabajará con actividades como excursiones, talleres didácticos y charlas temáticas (las últimas serán realizadas por catedráticos de la UCM).
Las actividades en formato digital se realizarán durante las vacaciones de verano.
Dará comienzo en Enero y finalizará en Diciembre.
El primer mes del año estará dedicado a los dos primeros objetivos: La erradicación de la pobreza (1) y la erradicación del hambre (2); los días 12 y 19 (dos primeras semanas de clase) tendrán lugar en el salón de actos una charla temática realizada por un catedrático de la UCM sobre estos objetivos, presentando estadísticas de estos ODS en los últimos años y un vídeo explicativo. El viernes 26 (último de mes) tendrá lugar un concurso de cortos y mini-proyectos creados por equipos de alumnos de social y pedagogía.
Además durante todo el mes (días que haya clase) se llevará a cabo una recogida de alimentos promovida por pastoral para parroquias salesianas.
Febrero estará dedicado a la promoción de la salud, por lo tanto tres días de cada semana (lunes, martes y miércoles estarán dedicados a actividades relacionadas con el deporte y los hábitos alimenticios; cada lunes, durante la primera, segunda y tercera hora de clase se dedicará a la práctica de actividad física (ejercicios de relevos entre profesores y alumnos), los miércoles, mediante mini-concursos de cocina entre profesores y alumnos se fomentará el hábito de comer sanamente, con platos originales hechos con ingredientes 100% respetuosos con el medio ambiente; cada viernes dos catedráticos voluntarios de la UCM (relacionados con las ciencias del deporte y la salud darán una charla sobre la promoción de la salud y el deporte, realizando (solo a los alumnos que lo deseen) una prueba de punción capilar sobre sus niveles de proteínas, glucosa y nutrientes.
Marzo será un mes muy especial dentro de nuestra agenda, dado que estará dedicado a la promoción de una educación de calidad y sobre todo a la igualdad de género, por lo tanto son objetivos cruciales para un mismo fin; las actividades (que tendrán lugar, como la mayoría de los meses de la agenda, durante tres días; lunes, miércoles y jueves), se llevarán a cabo en la biblioteca y en el salón de actos, contando con la participación de dos de las catedráticas más aclamadas del CES : Carmen Víllora y Marian García; los lunes y martes se llevarán a cabo en la biblioteca del centro una exposición interactiva sobre pensadoras y filósofas que lucharon por la igualdad en la educación de hombres y mujeres, mostrándonos bibliografías, escritos y algunas de sus frases mas célebres; los viernes cada catedrática realizará una charla presentando una película temática.
Abril, al igual que los meses que le preceden y los que suceden, también será un mes especial, ya que se tratará un tema crucial para el desarrollo social y medio ambiental; el saneamiento y la potabilización del agua para el consumo humano (además de otras especies animales).
En mi opinión es importante diseñar y aplicar proyectos sobre este aspecto, ya que es un problema educativo y cultural, debido a la despreocupación de las personas sobre la gestión de este recurso que es esencial para la vida humana.
Los días en los que se realizarán las actividades serán los martes y los jueves de mes, en las cuales, participarán unos invitados muy especiales: los alumnos de primaria del vecino colegio Santísimo Sacramento, que con ayuda de los alumnos de pedagogía elaborarán diferentes proyectos (adecuados a las edades curriculares de los niños) desde el ciclo del agua hasta las medidas del ahorro de agua en los hogares, por medio de sencillos dioramas (maquetas) y murales didácticos, los viernes se otorgarán premios (créditos) si su trabajo con los niños ha sido satisfactorio. Los educadores sociales también tendrán su protagonismo, pues mediante textos de revistas ecológicas ofrecerán a los estudiantes de pedagogía ideas para hacer los proyectos.
El mes de Mayo estará dedicado a las energías renovables, dado a descubrir los beneficios de sus usos,. Para llevar a cabo los talleres contaremos con la ayuda de los profesores de asignaturas relacionadas con la enseñanza de ciencias naturales y con la profesora de educación para la cooperación y el desarrollo social: Dichos talleres se llevarán a cabo durante las cuatro semanas del mes, en concreto los días lunes, martes, jueves y viernes; cada lunes, por megafonía, un alumno (voluntario) anunciará las actividades de la semana. Los martes se realizarán talleres a modo de pequeñas gymkhanas variadas, como los scape rooms, ambientados por ejemplo; estamos en una ciudad contaminada y con las ideas u objetos que poseemos debemos inventar formas de energía renovables para mejorar la situación, etc...
Los jueves se llevarán a cabo diversas exhibiciones en las aulas de ciencias y en el laboratorio de la planta subalterna. El último viernes del mes se dará voz a los alumnos participantes para que expresen su opinión en el salón de actos.
Durante el mes de Junio, Julio y Agosto, como no habrá días lectivos, varios miembros de la Junta Directiva y algunas hermanas salesianas (además de algunos alumnos interesados ) acudirán al CES presencialmente para realizar charlas temáticas vía on-line sobre estos temas, mediante noticias y medios de prensa.
Julio será un mes dedicado a los ODS 10 Y 11: reducción de la desigualdad y ciudades y comunidades sostenibles, como nos encontramos en periodo vacacional, los talleres que hagamos se realizarán vía online, telemáticamente; los talleres de reducción de las injusticias sociales se realizarán a modo de conferencias para conocerse entre compañeros (primero un profesor realizará la presentación y después los alumnos que hayan acudido se comunicarán por chats privados entre sus compañeros para conocerse entre ellos), llevándose a cabo todos los martes (2/9/16/23) de mes. Los talleres referentes a comunidades sostenibles se realizarán a modo de concursos de inventos; cada alumno deberá diseñar una medida sostenible para poder mejorar algún aspecto en su entorno más próximo (su barrio por ejemplo), a los creadores de inventos más originales se les otorgarán cinco créditos. Estos talleres se llevarán a cabo los viernes 5, 12, 20 y 27.
Este mes estará dedicado al ods número 12: producción y consumo responsable de los recursos naturales, un objetivo que nos presenta un gran reto, ya que si queremos cuidar del medio ambiente mientras trabajamos eficazmente debemos escoger siempre recursos renovables dando lugar a nuevas energías y sobre todo formas más ecológicas de producción; los talleres pensados para trabajar este ODS serán similares a los del anterior mes, llevandose a cabo los cuatro viernes 5, 12, 19 y 26. Estos talleres consistirán en el diseño, por parte de cada participante, de una energía renovable a partir de las propiedades de un recurso renovable o bio-degradable.
El lunes 1 de Agosto, la Hermana y profesora Carmen Villora dará una charla informativa precedente a los talleres.
Septiembre (inicio de curso) será un mes dedicado al ODS 13, sobre la lucha contra el cambio climático, los talleres se realizarán por equipos de cinco personas entre los grados de social y pedagogía (tres alumnos de social y tres de pedagogía) realizando un corto en algunas zonas de Madrid con excesiva contaminación y subirlos a Youtube para concienciar al público. La razón por la que fomentamos la participación de dos grados que a priori serían algo "diferentes" tenemos una misma función; educar y concienciar para hacer algún día de este mundo un sitio habitable para las generaciones futuras. Los días en los que los grupos se reúnan para grabar no están determinados, puesto que cada grupo tiene una disponibilidad.
El mes de octubre estará dedicado a dos ODS bastante atractivos; ya que están relacionados con el cuidado de la fauna y la flora tanto terrestre como acuática; los talleres (a los que acudirán los grados de social y pedagogía), se realizarán a modo de excursiones, las cuales tendrán lugar en nuestro parque natural favorito; la Dehesa de la Villa, y los hábitats submarinos del Zoo Aquarium, además, contaremos con unos acompañantes muy especiales, los alumnos de primaria del colegio vecino. Los días en las que se lleven a cabo serán los jueves y viernes del mes.
Noviembre estará dedicado al ODS 16, por la paz y la justicia, aspectos que conciernen fuertemente a los educadores sociales; las actividades referentes a este ODS serán simulaciones de conferencias en el salón de actos realizadas por cada grupo de primero a cuarto de carrera; los ensayos serán preparados bajo la supervisión de cada tutor de grupo y los días acorde a cada conferencia serán el Jueves 11, el viernes 19, el lunes 22 y el viernes 26. El grado que mejor lo haya hecho obtendrá (para cada estudiante) 5 créditos.
El mes de Diciembre estará dedicado a unas seis asambleas donde los grupos que hayan participado en las actividades y talleres contarán sus experiencias profundizando en cada Objetivo, lo que ha significado para ellos y sobre todo argumentar la importancia que tiene cada uno para el desarrollo de un futuro sostenible.
El día 19, fiesta de Navidad en el Ces se cantarán villancicos inspirados en los ODS y un banquete en la cafetería donde convivirán alumnos y profesores.
OPINIÓN PERSONAL:
Este ejercicio es de gran utilidad y una obligación para todo el que aspira a convertirse en educador social, puesto que además de elaborar un proyecto, estamos elaborando una perspectiva educativa de futuro aplicada al entorno universitario.
Además, el saber crear este tipo de proyectos nos anima a salir de alguna manera de nuestra zona de confort y utilizar al máximo nuestra imaginación.
No hay comentarios:
Publicar un comentario